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２月21日（金）、今年度最後の授業参観とPTA総会を行いました。

それぞれの学年で一年間の成長を見ていただけたのではないでしょうか。

５・６年生が総合的な学習の時間に防災学習を行っています。

その成果をまとめ、２階廊下に掲示して下級生に見てもらっています。

家庭での備えのためにパンフレットも作成しました。このパンフレットは家庭に配布する予定です。

２月19日（水）、俳句集会を行いました。

２月の最優秀句は、４年児童の「雪だるま　夕日といっしょに　とけていく」でした。

２月15日（土）に行われた平碆地区夜間避難訓練を管理職が見学させてもらいました。

ヘルメットやヘッドライトの着用率の高さや、避難の際の課題やどんどん提案される改善案など大変参考になりました。

学校で子供たちに何を教えればよいか、地域と連携してどんな取組をすればよいか再考するきっかけをいただきました。

２月14日（金）、２月の誕生日紹介を行いました。

３年生と５年生の２名です。

これで全校児童23名全員ハッピーバースデーのお祝いをしてもらいました。

２月２日（日）に行われた愛南町ふれあい健康マラソン大会の表彰をしました。

アップダウンの厳しいコースでしたが、参加した11名全員が必死の表情でゴールを目指していて感動しました。

校内持久走大会のときに話した「苦しい思い」をしたのだと思います。

良い経験をしました。きっとこれからにプラスになります！そして、入賞した皆さん、おめでとうございます。

２月５日（水）、環境・保健委員が「温活」について教えてくれました。

「ストレッチ」「食材」「三つのくび」などを教えてくれました。

「第二の心臓」といわれるふくらはぎのストレッチをみんなでやってみました。

雪がちらつく寒い日だったので、ぴったりのストレッチでした。

２月４日（火）、新入児体験入学を行いました。

来年度入学予定児童は２名です。

これまでにも運動会やもちつき大会等で交流しているので、あまり緊張する様子もなく１・２年生が用意した遊びで楽しく交流することができたようです。

みんなで４月の入学を楽しみに待っています。

２月４日（火）、５・６年生が薬物乱用防止教室を行いました。

学校薬剤師さんを講師に、「たばこの害」と「お酒の害」について学習しました。

心身にどのような悪影響があるかや断り方等を学びました。

校内持久走大会の表彰式と各種賞状の伝達を行いました。

低・中・高学年各ブロックの３位までを表彰しました。６年児童は高学年の部新記録を樹立し新記録賞も授与されました。

えひめこども美術展やえひめっこピカイチ大賞、スポーツ少年団等の賞状伝達も行いました。

１年生は初めての表彰で、とても嬉しそうでした。

１月29日（水）、「校内持久走大会」を行いました。

「目標を達成する」「力を出し切ってゴールする」をめあてに全員がゴールを目指しました。

時折小雪が舞い、強風が吹く中でしたが、全員顔を真っ赤にし息を切らしながらゴールしました。

校長が開会で「苦しい思いをしてください。」と呼び掛けました。それは、「自分が力を出し切ったらどういう状態になるのか知ってほしい。自分の可能性を知ってほしい。」「心のブレーキをかけてしまったら自分がどれだけできるのか分からない。」からだと伝えました。

自分がどれだけやれるか、きっと気付いてくれた児童がたくさんいたと思います。

厳しい寒さの中、保護者や地域の方々、保育園児が声援と拍手を送ってくださいました。子供たちの背中を押してくださり、ありがとうございました。

１月28日（火）、５・６年生が金融教育出前授業「いよぎんジュニア未来塾in家串小学校」を受講しました。

伊予銀行広報CSR室と愛南支店から講師を招き、「お金クイズ」や「ほしいものについて考えよう」等を通して、お金のはたらきやお金の使い方を学びました。

１月24日（金）、６年生が平城小学校での交流学習に参加しました。

欠席児童がいて２名での参加でとても心細そうでしたが、頑張って交流ができたようです。

中学校で一緒になる同級生と交流する機会が持ててよかったです。

１月22日（水）、１月の俳句集会を行いました。

新年の俳句についての句会でした。

最優秀句は３年児童の「書初めや　親はほめるが　ぼく不満」でした。

各学級の発表は、教科書教材を劇にしたもの、総合的な学習の時間や道徳科との関連を図った内容のもの等で、観ている人たちにも表現したいことが伝わっていました。また、有志が幕間でピアノ演奏や独唱、ダンス等も披露しました。内海中学校から「海学習」を引き継いだ「内海シーランド」もまとめを発表することができました。

そして、今年度も地域の伝統芸能「荒獅子」も披露していただきました。ありがとうございました。

参観の皆様からは「どの学年も一生懸命表現していた。」や「子供たちの成長が見られて感動した。」等のありがたい感想をいただきました。