６年生の外国語です。
本日は、出身地、住所、職業を上手に伝えられるようになるために Who am I ? クイズをしました。
学習するフレーズは
I'm from ～（出身地）. I live in ～（住所）. I'm a(n) ～（職業）.
Who am I? Are you ～? You're right! Sorry,no. です。
緊張しながら慎重に、もちろん英語で私たちにクイズを出してくれました。
出題されたのは、次の３ヒントクイズです。
問題１の３ヒント りんごの形、トマト好き、ピンク色
問題２の３ヒント 愛媛県出身、住所は愛南町城辺、職業は教師
（英語で出題されました。）
問題２の答えは、本校の職員ですが、問題１は、あるキャラクターです。問題１の答えが分かりますか？答えは、この投稿の下にあります。
問題１の答え カービー（ゲーム）です。
本日のメニューは、
★鯛飯、ちくわの磯部揚げ、もやしのごま酢あえ、魚そうめん汁（エネルギー：628kcal、たんぱく質：25.7g、脂質：25.5％） でした。
本日は、「地産地消の日」でした。
鯛飯・・・鯛の風味が出ていて、時々、入っている鯛の身の小さな切れ端が味の濃淡を演出していました。
ちくわの磯部揚げ・・・文字どおり、磯の風味たっぷりの一品でした。
もやしのごま酢あえ・・・もやしがシャキシャキでした。それでもしっかり味もついていました。
ごちそう様でした。
＜お知らせ＞４月28日は、本校がお休みですので、残念ながら給食は頂けません。
４月27日（９時10分開始）に校内相撲大会が、学校近くの若宮神社境内の土俵で実施予定です。万が一、雨天の場合は土俵に屋根が無いので体育館で行います。そのための、相撲マットを本日、体育館に敷きました。早速、１年生から４年生が試しに使いました。子どもたちにとって思った以上に使い勝手は良いようでした。
↑※「四股」です。見た目より、大変難しいんです。
↑※「すり足」です。見た目同様、難しいんです。
↑※天気予報を見ると今のところ、当日に使わずにすみそうです。てるてる坊主の出番もないかな・・・
本日のメニューは、
★ごはん、チキンナゲット、じゃがいものそぼろ煮、かきたま汁（エネルギー：711kcal、たんぱく質：22.8g、脂質：28.7％） でした。
じゃがいものそぼろ煮は、じゃがいもに火がしっかり通り柔らかく口の中に入れたとたんに、ボロボロになるくらいでした。お箸でつまんで口に持って行く際に油断すると崩れるほどでした。本日は、ごはんと汁とお皿に入ってるおかずで「三角食べ」（←賛否ありますが）を行いました（投稿者が）。
ごちそう様でした。
１年生を迎える会に引き続き、こんにちは集会を行いました。今年度、見守り活動等、さまざまなことでお世話になる地域の方との顔合わせの会です。１年生を送る会と同様に、5・6年生が企画・運営をしてくれました。お世話になる方へ感謝の気持ちをしっかりと伝えることができた会となりました。５・６年生、ありがとう。
地域の方におかれましては、今年度、子どもたちのためにご無理をお願いすることが多々あるかと思いますが、どうぞ、よろしくお願いいたします。
今年度の新入生は、２人です。２人とも明るくしっかりした女子です。今日は少し間が空きましたが、歓迎する会を開きました。これも、こんにちは集会と同様に、５・６年生が企画・運営をして、楽しく笑いの絶えない会となりました。きっと、１年生も嬉しかったことでしょう。５・６年生、ありがとう。
①はじめの言葉
②１年生へのインタビュー（好きなもの等を答えました。）
③じゃんけん列車（単純ですが永遠の定番です。わくわく楽しいゲームです。）
④だるまさんが転んだ（鬼の指摘に納得するかどうかが肝のゲームです。参加者同士の信頼関係が必要です。）
⑤校歌（１年生はもう覚えたかなあ？）
⑥終わりの言葉
↑※じゃんけん列車①
↑※じゃんけん列車②
↑※じゃんけん列車③
↑※だるまさんが転んだ①
↑※だるまさんが転んだ②
↑※だるまさんが転んだ③
本日のメニューは、
★チャンポン、ごまじょうゆあえ、チョコ蒸しパン（エネルギー：607kcal、たんぱく質：24.1g、脂質：25.8％） でした。
チャンポンには、具材に「肉厚」の豚肉をはじめ、えび、かまぼこ、きくらげ、ねぎ等が入っていて、まさに本格チャンポンでした。繰り返しますが、豚肉は本当に厚いものでした。
口の中がチャンポンで温かくなったところで、ごまじょうゆあえで冷ましながらデザートのチョコ蒸しパンに向けて気持ちや味覚の準備完了。２品を平らげた後、牛乳でチョコの甘さを調節しながら蒸しパンを堪能しました。
ごちそう様でした。
１・２年生の図工の授業です。粘土での創作活動です。延ばす、ねじる、つける、穴をあける、模様づくりと、様々な加工をして自分の創造を作品に作り上げます。さて、本校で最も若い１・２年生は、どのような作品を完成してくれたのでしょう？
できた作品名は、
（ア）「かめ いもむし」
（イ）「ごりらほらー」
（ウ）「なみに おそわれる きょうりゅう」です。
さて、下の写真が作品です。どれがどの作品名か分かりますか？１・２年生の気持ちになって考えてみてください。答えは、本日4/22給食の投稿を下にスクロールすればあります。
↑作品①
↑作品②
↑作品③
本日のメニューは、
★ごはん、いかのさらさ揚げ、ほうれん草とえのきのサラダ、ニラ卵スープ（エネルギー：666kcal、たんぱく質：27.3g、脂質：25.0％） でした。
※ いかのさらさ揚げは、予想以上に中が柔らかく驚きました。カレー風味で咀嚼するほどその味が口の中で広がりました。コショウも少々きいていたでしょうか？サラダは、どっしり（？）とした味でご飯のおかずにもなりました。ニラ卵スープは、スープですが具がたくさん入っており、タンパク質（卵・豆腐）以外の栄養もしっかり補える一品でした。
ごちそう様でした。
作品①…（ウ） 作品②…（ア） 作品③…（イ）
です。
体育の授業も先週から開始しています。小規模校のため複式等、異学年一緒での授業となりますので、学年差を考えた指導の工夫が求められます。一方で、本校は町職員の支援員２名がおり、比較的行き届いた指導・支援となります。
※４月21日（本日） 指導者１名は、フレームアウトしています。
※４月14日（１週間前）
本日のメニューは、
★愛南たまねぎカレー、キャベツとコーンのサラダ、フルーツポンチ（エネルギー：731kcal、たんぱく質：22.2g、脂質：24.0％） でした。
子どもたちの人気メニューの１つ、カレーライス。愛南たまねぎが煮込まれてとけていたためか、しつこさのないコクがありました。サラダは栄養面でも味の面でもカレーライスのサイドメニューに嬉しい一品でした。デザートのフルーツポンチは、本日、比較的暖かかったので、外で活動した子どもにとっては、若干の「涼」を頂くこともできたのではないでしょうか。
ごちそう様でした。
本日４月20日、校内相撲大会（4/27）で利用する土俵（校区若宮神社内）の掃除を行いました。
先週、家串地域の地区清掃（神社も実施）が20日とお聞きしましたので、可能なご家庭に無理のない範囲で参加のお願いをいたしました。連絡が数日前と急である上、休日中の実施であるにもかかわらず、参加していただきました。本当にありがとうございました。
また、家串地域の地区清掃の担当の方々におかれましても、突然の御連絡等にも対応していただきました。お世話になりました。
※ 清掃後の様子です。ちょうど終わった後に、雨が降り始めました。
１・２年生にとって今週は、「学校探検ウィーク」でした。学校のいろいろな場所や教室等を見て回るだけでなく、職員室への入り方等、校内でのお約束・マナーを学びました。少しでも早く、学校に慣れてくださいね。
２年生は昨年の復習となり、１年生のお手本となりました。
※ 探検ウィークには、「サイン集め」もしました。みんなが、いい顔してます。部屋の中が、パッと明るくなりました。ありがとう。
図書室の本の貸し出しの様子です。
利用時間（貸し出し）は、２校時と３校時の間の中休み10分間です。子どもたちは慣れたもので、10分間と限られた時間に自分の興味のある本を探して借りていました。家で前もって考えて決めている子どもさんもいるのかもしれません。
今は、バーコードリーダーでの貸し出し作業となります。これもまた、慣れた手つきで行っていました。
このようなことからしても、今の子どもたちは「デジタルネイティブ」になるのでしょうか。私の小学生時代では、想像できないことです。
先週から、教科専門の先生の授業も始まっています。本校は、高学年の理科と、外国語・外国語活動です。（外国語は５・６年生、外国語活動は３・４年生です。）
理科室に行くと、黒板には勉強をしているあとはありましたが、誰もいませんでした。不思議に思い探すと、外のブランコで遊んでいました。といっても、ただ、遊んでいたのではありません。ちゃんと、意味があってのことです。さて、この時間の理科は、何の学習をしていたのでしょう❓ただし、これは５年生の授業でした。答えは、この投稿の一番下にあります。
外国語はフリールームで行います。教科の先生とALTの２人で行われます。
本日は、アルファベットの発音についての学習でした。
Ｒ、Ｌ、Ｐなどの正確な発音の仕方を楽しみながら学んでいました。はじめは難しいですが、慣れれば簡単です。これから、気を付けていきましょう。
★理科の授業は「ふりこ」の学習でした。